高中春季传染病·健康素养提升主题班会教学设计.docx

高中春季传染病·健康素养提升主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中课程方案（2017年版2025年修订）》中关于“培养学生核心素养、促进学生全面而有个性发展”的核心精神为根本遵循，深入贯彻《中小学健康教育指导纲要》的总体要求，全面落实2025年新修订的《中华人民共和国传染病防治法》“坚持预防为主、防治结合、依法科学、联防联控”的基本原则，旨在通过科学系统的健康教育，引导学生树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念，形成科学应对传染病的理性态度与行动能力。本设计充分融入大健康理念，从跨学科视角整合生物学病原体结构与传播机制、公共卫生学科防控策略、信息技术助力监测预警、