核心素养视域下劳动项目化学习课堂示范教案——小学二年级劳动《阅读伙伴小书签》（第二课时）.docx

核心素养视域下劳动项目化学习课堂示范教案——小学二年级劳动《阅读伙伴小书签》（第二课时）

一、课题与课时安排

课题：阅读伙伴小书签——巧手折纸我能行（第二课时）课时安排：第二课时（总第2课时，建议课时时长40分钟）教材版本：北师大版《劳动实践指导手册》二年级上册活动15

二、教学目标（核心素养导向）

【非常重要】【核心素养】（一）树立正确的劳动观念：通过亲手制作企鹅书签，让学生感受到劳动是快乐的，在动手实践中体会劳动带来的愉悦与成就感；认识到劳动是光荣的，亲手制作的漂亮书签令人羡慕，为劳动感到自豪；理解劳动与学习同等重要，漂亮的小书签是阅读的好伙伴，能为日常生活增添光彩，从而树立“劳动最光荣