三年级数学下册6年月日说课稿2新人教版.doc

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“年月日”说课稿

各位教师大家好！今日我说课的题目是：《年月日》。下面我将从教材分析、学情分析、教法分析、学法分析以及板书设计这五局部作具体阐述。

〔1〕教材分析

“年月日”是义务教育课程标准试验教材第六册第三单元的第1课时。学习和把握好这局部内容，是进一步探究学习时间单位准时间单位换算的根底，更好地解决生活中的实际问题。因此，本课的教学目标我从以下三方面考虑的：

?1.联系学生已有学问，使学生生疏时间单位年、月、日；知道平年、闰年的根本含义以及相互关系。

2.在探究年、月、日之间相互关系的过程中，进展学生的数学猜测力量，培育学生觉察问题、提出问题、分析问题、解决