论教养课件专业知识讲座.ppt

新知导入;;整体感知;1.理解本文的论证思路、论证方法。?

2.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。

3.理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。;整体感知;3.重点词语

贸然：轻率的样子。指遇事不经深思熟虑，随便就决定做法。

典范：被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规，合乎规范的。

彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。

漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。

随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。随，任凭；欲，想要。

;一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

贤达：有才能、德行和声望的人。

自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。擂，打鼓。

恪守：严格遵守。

自持：控制自己的欲望或情绪。

矫揉造作：形容过分做作、极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。

附庸风雅：为了装点门面交结文人，参加有关的文化活动。

;涵养：能控制情绪的功夫。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。

徒有其表：空有其外表，不实在。

随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。机，时机，形势。

扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。

;预习检查;从文题中你得到哪些信息？

“论”，“论说，议论”，表明了文章的体裁是议论文；

“教养”是“论”的内容，是指一般文化和品德的修养，是社会影响、家庭教育、学校教育