【统编版】高中语文人教统编版必修上册《4.2 心有一团火，温暖众人心》（公开课）（共25张PPT）.pptxVIP

;心有一团火，

温暖众人心;;

【学习目标】

1.知人论世：了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。

2.写作手法：体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。

3.主题：理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。

;;张秉贵，北京人，北京市百货大楼售货员，全国劳动模范。他一心一意为人民服务，练就了称糖“一抓准”、算账“一口清”的本领，以“一团火”的服务精神树起我国商业战线上的一面旗帜。;（一）文章结构;序号;1.《心有一团火，温暖众人心》中，选取了张秉贵同志的哪些素材来表现他的“一团火”精神的？;2.多角度塑造人物形象是本文的一大特色，试结合具体内容进行分析。

①运用多种描写方法塑造人物形象。文中运用了多种描写方法对张秉贵这一人物进行刻画，有语言描写、动作描写、心理描写等，使人物形象丰满生动。如文中那个绷着脸的顾客说“不买，难道不能看看吗”，不善的语气一下子就让读者感受到她心中的怒气，而此时的张秉贵仍然和颜悦色地说“最近从上海来了几种新糖果……”，他的细心耐心由此可见一斑。

②在矛盾冲突中塑造人物形象。文中描写了张秉贵并不是一开始就如现在一样，他也是经过一番变化才坚定了全心全意为人民服务的信念。这样描写人物显得更真实可感。;;③侧面描写塑造人物形象。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法，从他人口中说出对人物的评价与看法，使人