研究生公共管理硕士（MPA）核心课：数字治理视域下的高校信息化拓展运营管理教案.docxVIP

研究生公共管理硕士（MPA）核心课：数字治理视域下的高校信息化拓展运营管理教案

一、课程基本信息

学段与学科：研究生公共管理硕士（MPA）二年级春季学期，公共管理一级学科，数字治理与智慧城市方向。课程名称：数字治理视域下的高校信息化拓展运营管理。课程代码：PA6205。总学时：36学时（2学分）。本节为模块三“信息化运营与价值共创”第2讲，共计3学时（135分钟）。教学对象：MPA非全日制与全日制混合班，生源涵盖各级教育主管部门、高校行政管理部门、信息技术中心及相关企事业单位，平均工龄5.8年，具备公共部门管理与信息化建设的一线经验。先修课程：公共管理学、电子政务理论与实践、公共部门战略管理。课程性质：专业方向必修课。授课场地：智慧教室（配置多屏互动、小组研讨平板、即时反馈系统）。设计理念：秉承新文科建设跨学科融合导向，以“价值共创—制度分析—技术赋能”为分析框架，推动学生从经验型管理者向反思型治理者跃升。

二、教学目标

（一）知识目标

1.阐释高校信息化“拓展”与“运营”的概念边界及其在数字治理范式下的内涵延展【基础】【高频考点】。

2.复述数字治理理论的核心命题（重新整合、整体主义、数字化变革）及其对高校场域的适配逻辑【非常重要】【热点】。

3.描述高校信息化战略规划编制的标准流程（五步法）与常用分析工具（SWOT-PEST、价值链分析）【重要】。

4.归纳高校信息化资