小学一年级语文《要下雨了》学历案：教学评一致性同步教学设计.docx

小学一年级语文《要下雨了》学历案：教学评一致性同步教学设计

一、教学背景与文本解读

（一）教材定位与核心价值【非常重要】【基础】

本课选自统编版小学语文一年级下册第六单元“夏天”主题单元第三篇精读课文。作为首套国家统编义务教育教材，本单元围绕“奇妙的大自然”这一人文主题编排，语文要素聚焦“提取信息”与“联系生活实际”。《要下雨了》是一篇经典的科学童话，以小白兔的活动为线索，通过燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家三个自然现象，生动揭示了下雨前动物的行为变化。课文兼具文学趣味性与科普严谨性，是落实“文学阅读与创意表达”与“实用性阅读与交流”双学习任务群的绝佳载体。在整套教材体系中，本篇承继一年级上册《青