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2026年小学《科学》课外探究教学设计：蜗牛的食性探究

使用说明

本文为小学科学课外探究教学设计类指导文档，以“蜗牛的食性探究”为主题，面向小学中高年级学生，围绕生命科学领域中“生物与环境”的核心概念展开。课程通过提供蔬菜、水果和肉类等不同食物，引导学生观察蜗牛的取食偏好，探究其齿舌的结构及在生态系统中的作用。

本教案涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计体系。教师可根据实际教学条件、学生认知水平和课时安排灵活调整各环节内容。建议在春季或秋季开展本探究活动，此时蜗牛活动频繁，便于观察。教学过程中应