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2026年小学英语课外品格教育教学设计：Honesty诚实守信与品格塑造故事课

使用说明

本文档旨在为小学英语教师提供一套融合品格教育与语言教学的系统化教学设计方案，适用于2026年小学高年级英语课外拓展课程。本设计紧扣“立德树人”的根本任务，以“Honesty（诚实守信）”为核心主题，通过故事教学法与情境交际法的有机结合，引导学生在英语语言习得的过程中内化诚信价值观。文档内容涵盖课标解读、学情深度剖析、教材内容重构、教学流程细化及评价体系构建等关键环节，力求为一线教学提供可操作、可复制的实践范本。

本设计特别强调“教—学—评”一致性原则，将情感态度价值观目标与语言知识目标深度融合。通过故事阅读、角色扮演、情境模拟等多元化活动，帮助学生在掌握“apologize,honest,truth”等核心词汇及道歉功能句型的过程中，提升道德判断能力。文档中提供了详尽的教学表格、分层作业设计及跨学科融合建议，旨在帮助教师解决传统德育教学中“说教味重、互动性差”的痛点，实现语言技能训练与品格塑造的双向赋能。

表格1：文档概览表

项目

内容描述

课程题目

Honesty：诚实守信与品格塑造故事课

核心内容

诚实主题故事阅读、道歉词汇与句型、道德判断与价值观引导

面向群体

小学五年级学生（具备基础英语阅读能力）

课时安排

1课时（40分钟）

教学重点

掌握核心词汇与道歉句型；