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家园校协同：幼小衔接共育问题的实证分析与纾解策略——基于11498位家长、1904位教师和302位园长的调查.pdfVIP

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  • 2026-06-25 发布于江西
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家园校协同：幼小衔接共育问题的实证分析与纾解策略——基于11498位家长、1904位教师和302位园长的调查.pdf

    调查研究

    家园校协同幼小衔接共育问题的实证分析与纾解策略:

    *

    ———基于位家长、位教师和位园长的调查

    114981904302

    1234

    路雪陈思陈俊芳史基升

    [],

    摘要在当前我国推动建设高质量教育体系的时代背景下如何通过家园校合作推动幼小

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