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高中地理教学设计：区域共同发展与“一带一路”的国际合作（高二选择性必修2）

一、教学指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订指导精神为根本依据，全面落实立德树人根本任务，以培养学生地理学科核心素养为价值导向。当前，全球治理体系正处于深刻变革之中，世界经济格局加速重构。亚洲经济体显现出了惊人的韧性，据博鳌亚洲论坛发布的最新数据显示，2025年亚洲经济增长率达到了4.7%，显著高于世界银行预测的2.6%以及国际货币基金组织预测的3.2%对全球经济的预测，这充分确立了亚洲作为全球经济增长核心引擎的地位-1。在本教学设计中，教师应运用