高中地理高三一轮复习教学设计：《区域认知视角下的西北地区与青藏地区》.docx

高中地理高三一轮复习教学设计：《区域认知视角下的西北地区与青藏地区》

一、教学指导思想与理论依据

本教学设计严格遵循《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版、2026年最新修订内容的基本理念，以“立德树人”为根本任务，以地理学科核心素养培养为导向，全面落实新课程改革精神。高三地理教学的终极目标是使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大核心素养，具备从地理视角认识和欣赏自然与人文环境的能力。【基础】【核心素养】依据2026年高考命题“素养立意、情境载体、能力导向、价值引领”的核心理念，高考地理命题呈现出“情境真实化、素养核心化、能力综合化、思