部编一年级语文下册把字句、被字句练习.docxVIP

亲爱的小朋友们，我们已经学习了很多有趣的句式，今天我们来重点研究两种非常有用的句式——“把字句”和“被字句”。掌握了它们，能让我们的表达更生动、更具体哦！让我们一起来探索吧！

一、认识“把字句”

1.什么是“把字句”？

“把字句”就像一个小魔法，能清楚地告诉我们：谁（什么）把谁（什么）怎么样了。它强调的是动作对某个事物产生的影响或结果。

比如：小明把苹果吃了。

这句话告诉我们是“小明”这个动作的发出者，对“苹果”这个事物做了“吃了”这个动作。

2.“把字句”小窍门（陈述句改把字句）

我们学过的很多基本句子，比如“谁做了什么”，都可以变成“把字句”。

基本句子结构：谁+动作+什么

把字句结构：谁+把+什么+动作+了（或其他结果）

改句子步骤：

*第一步：找到句子里的“谁”（动作的发出者）和“什么”（动作的对象）。

*第二步：在“谁”的后面，“什么”的前面加上“把”字。

*第三步：把“动作”放在“什么”的后面。

*第四步：读一读，看看通顺吗？

例子：

基本句：我写完了作业。

“谁”是“我”，“什么”是“作业”，“动作”是“写完了”。

改成把字句：我把作业写完了。(我把作业写完了。)

3.把字句练习小天地

第一关：我会改（把下面的句子改成“把字句”）

1.小红打扫干净了教室。

小红把教室打扫干