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六年级语文德育渗透计划

在小学教育阶段，语文课程不仅承担着传授知识、培养能力的任务，更肩负着塑造学生品格、涵养学生心灵的德育使命。六年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在语文教学中有效渗透德育内容，对于他们树立正确的人生导向、培养良好的道德品质具有至关重要的作用。为深入贯彻立德树人根本任务，结合六年级学生的年龄特点和语文学习的实际，特制定本计划，旨在将德育元素自然融入语文教学的各个环节，实现润物细无声的育人效果。

一、指导思想

以国家教育方针为指导，以《义务教育语文课程标准》为依据，坚持立德树人根本任务，注重语文课程的工具性与人文性的统一。紧密结合六年级语文教材内容和学生认知规律，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、良好行为习惯、积极情感态度等德育内容有机渗透于语文教学全过程。通过潜移默化的影响，引导学生形成正确的价值判断，培养高尚的道德情操，提升个人文化素养，为他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、总体目标

1.情感态度与价值观目标：引导学生热爱祖国语言文字，增强民族自豪感和文化自信心；培养学生热爱生活、关爱他人、诚实守信、勇于担当的情感；树立积极乐观的人生态度，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2.行为习惯目标：培养学生勤于思考、乐于探究的学习习惯；养成认真书写、规范用语、热爱阅读、勤于积累的良好语文学习习