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师德师风建设案例

案例一：关爱学生，平等交流——李老师的尊师教育

事件背景

在校庆活动中，陈杰同学因身患重病耽误学业，毕业前夕心理低落。班主任李老师坚持安排他参加活动，并主动向他解释：“尊师重道是中华传统美德，每位同学都承载着老师的心血，包括你。”在李老师的陪伴下，陈杰最终以优异成绩毕业。

主要人物

李老师：初三班主任

陈杰：九年级学生，身患重病

案例经过

主动关怀：了解到陈杰病情后，李老师第一时间与家长联系，协商送医方案和陪同计划。

心理疏导：利用课余时间为陈杰讲题、补课，鼓励他参加校内节日活动。

情感沟通：陈杰表示“因病落下成绩，没法参加联欢会”的诉求后，李老师主动协调，减少团体活动要求，