4.10 认识工具（课件）-二年级科学下册（苏教版）.pptxVIP

苏教版二年级下册第四单元第10课认识工具小学科学苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

核心素养（科学观念）学生认识常见工具的名称、外形与功能，理解不同工具在生活中的实际应用，形成工具服务生活的科学观念。（科学思维）在观察、比较工具的过程中，学会分析工具特点与用途的关联，依据工具特征推测其使用场景，锻炼逻辑思维。（探究实践）通过观察、操作，掌握常见工具的正确使用方法，能根据任务需求选择合适工具，提升动手和实践能力。（态度责任）激发学生对工具的探究兴趣，培养规范使用工具的意识，养成爱护工具、合理使用资源的责任意识。

学习任务1情境与问题

交流工具箱，家里放，小朋友，喜欢上。钉钉子，夹铁丝，锯木头，拧螺丝。赤手空拳干不成，全靠工具来帮忙。

交流工具箱里的工具你们都知道是什么吗？这些工具能帮助我们做什么事情的？接下来我们一起学习——《认识工具》。

学习任务2探索与发现

交流活动1.你认识哪些常见的工具？说说它们可以用来干什么。美工刀电笔钢卷尺羊角锤绝缘胶带螺丝刀老虎钳扳手

交流钢卷尺测量物体的长度扳手拧紧或松开螺母螺丝刀拧紧或松开螺丝活动1.你认识哪些常见的工具？说说它们可以用来干什么。

交流拔钉子连接铁丝夹断铁丝老虎钳活动1.你认识哪些常见的工具？说说它们可以用来干什么。

交流工具名称用途老虎钳用来起钉子或夹断钉子或