原创力文档Page3
1.完成Discussion局部，为后面的日记学习做预备。
2.能理解Wu Yifan日记的内容，能认读日记里的过去式动词。
3.了解日记的或许格式。
4.能依据日记里描述的内容，将所给的图片排序。
5.仿照Wu Yifan的日记，运用过去式描述自己好坏的一天。
能认读日记里的过去式动词，并能理解日记的内容。
仿照课本日记写自己的一天，即写作局部。
单词卡片、日记纸条、教学光盘。
Step1：Warm-up
〔1〕取出本单元PartA和PartB“Let’slearn”局部的过去式动词短语，即：“rodeabike，rodeahorse，h
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