随班就读教学方法与策略资料.ppt

随班就读教学方法与策略

;什么是教学策略？;随班就读的教学策略;;;;

思考：

影响学生学习的环境因素有哪些？

;校园的卫生;;2、宽松的人文环境;3、和谐的学习环境;

;;学校环境安全、无障碍

合作学习是指综合考虑学生学习水平、交往能力、性别、兴趣等因素，均衡地将班级学生分成小组开展学习。

影响学生学习的环境因素有哪些？

在随班就读教学中，如何运用环境优化策略？

伙伴学习策略有利于随读学生学习的提高和社会适应能力的培养

随班就读教学方法与策略

学校环境安全、无障碍

随班就读教学中的课程观

形成尊重、接纳、理解的校风、班风

影响学生学习的环境因素有哪些？

伙伴学习策略，就是为随读学生分配固定１－２名小伙伴，在学习和生活中帮助随读学生。

教学策略是运用一定的教学理论去解决实际问题的谋略。

随班就读教学中的课程观

在随班就读教学中，如何运用环境优化策略？

随班就读教学方法与策略

形成尊重、接纳、理解的校风、班风;教学方法;课堂小结;课后作业

;随班就读教学方法与策略

教学策略是运用一定的教学理论去解决实际问题的谋略。

学校环境安全、无障碍

随班就读教学方法与策略

环境优化策略，是指通过改善学生的生活和学习环境，从而提高教育质量的的一种策略。

伙伴学习策略，就是为随读学生分配固定１－２名小伙伴，在学习和生活中帮助随读学生。