城市农民工子女学前教育资源匮乏的机制与公平路径——基于农民工子女入园难问题调查数据的实证分析.docx

城市农民工子女学前教育资源匮乏的机制与公平路径——基于农民工子女入园难问题调查数据的实证分析

摘要

随着我国新型城镇化战略的向纵深推进，城市农民工群体的市民化进程明显加速。然而，作为城市长尾新市民阶层的后代，城市农民工子女学前教育资源匮乏的问题日益迫切。这已成为危及现代城市教育公平底线、影响流动家庭基本安居幸福感以及阻碍城市人口结构高质量优化的关键瓶颈。作为城市公共服务非均等化空间配置中的典型痛点，农民工子女入园难冲突折射出公共财政供给、普惠性资源布局与属地化户籍规制之间的深层矛盾。本文采用社会排斥理论与公共服务均等化分析框架，构建空间异质性教育资源回归模型，对城市农民工子女学前教育资源匮乏的