鄂教版一年级科学上册：《相同和不同》教案1.docxVIP

一、课题名称

相同和不同

二、授课年级

一年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《相同和不同》是鄂教版一年级科学上册的起始单元内容。本单元旨在引导刚入学的儿童初步建立对周围世界的观察意识，学习从生活中发现事物的共性与差异。教材通过一系列贴近儿童生活的实物和场景，如玩具、水果、学习用品等，让学生在观察、比较、讨论中感知“相同”与“不同”的含义，为后续学习分类、排序等科学探究方法奠定基础。本课的学习，对培养学生的观察能力、比较能力以及初步的逻辑思维能力具有重要意义。

五、学情分析

一年级学生年龄小，注意力集中的时间较短，但他们对周围世界充满了好奇心，乐于动手操作和参与活动。他们已经在日常生活中积累了一些对事物异同的感性认识，但这种认识是零散的、不系统的。他们喜欢具体形象的事物，思维方式以具体形象思维为主。因此，教学中应多采用直观教学手段，设计有趣的活动，引导学生主动参与，在玩中学，在学中思。

六、教学目标

1.知识与技能：初步感知“相同”和“不同”的含义，能找出事物之间的相同点和不同点。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论、游戏等方式，体验探究事物异同的过程，学习简单的观察和比较方法。

3.情感态度与价值观：激发对周围事物的探究兴趣，乐于与同学合作交流，培养细致观察的习惯。

七、教学重难点

*教学重点：引导学生学会观察并找出事物的相同