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高中生物教学中学生科学素养培养的实践探索论文

**摘要**

在高中生物教学中，科学素养的培养不仅是知识传授的延伸，更是学生未来适应社会发展、参与科技创新的关键能力。本文通过实践探索，分析当前高中生物教学中科学素养培养的现状、问题及对策，强调教师在教学过程中应注重理论联系实际，激发学生探究兴趣，培养其科学思维、实验技能和人文关怀。研究旨在为优化生物教学设计、提升学生综合素养提供参考。

**关键词**

科学素养；高中生物；教学实践；探究式学习；核心素养

**一、引言**

生物是一门连接生命科学与人类社会的桥梁学科，其教学不仅要传递知识，更要塑造学生的科学精神与人文情怀。在核心素养教育背景下，高中生