《3.玩具小演员》（教学设计）2026二年级美术下册浙美版.pdfVIP

《玩具小演员》教学设计

课题玩具小演员单元一单元学科美术年级二年级

教材内

容分析本课是浙美版2026春二年级下册第一单元第三课，隶属于定格动画主题单元，

承接单元内定格动画基础认知内容，为后续《表情包》《我爱运动》等课程奠

定实践基础。教材以“让玩具活起来”为核心问题，通过问题情境、小知识、

试一试、提示等模块，引导学生认识定格动画“逐帧拍摄”的原理，了解“帧

”的概念，尝试利用身边玩具摆出动态造型并完成简易定格动画制作。教材融

入《阿凡提的故事》木偶定格动画案例，贴近学生认知，注重培养学生的动手

能力与创新思维，让学生在实践中感受从静态玩具到动态影像的视觉转化乐

趣。

核心素

养1.美术表现：能选择合适的玩具摆出不同动态造型，掌握简易定格动画的拍摄

与拼接方法，用影像语言表现玩具“表演”的场景。2.创意实践：结合自身想

象，为玩具设计简单的表演情节，在动态造型设计与动画制作中展现创新思

维。3.文化理