回忆我的母亲一等奖教学实录.docxVIP

一、课前准备与学情分析

《回忆我的母亲》是朱德同志怀着深厚情感写下的经典散文，文字质朴无华，情感真挚浓烈，是对学生进行爱国主义教育和亲情教育的绝佳范本。在备课时，我首先深入研读文本，把握文章以母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈、深明大义为主线的叙事脉络，以及字里行间蕴含的对母亲的敬爱、感激与怀念之情。

学情方面，授课班级学生处于初中阶段，已具备初步的文本分析能力，但对于特定历史背景下人物情感的深度把握尚有不足，尤其对“母亲影响了我的一生”这一深层意蕴的理解可能浮于表面。因此，教学目标设定为：1.理解并积累文中重要词语，感受质朴语言的表达力量；2.梳理母亲的主要事迹，分析母亲的性格特征；3.体会作者对母亲的深厚情感，理解母亲平凡中的伟大及其对作者革命道路的影响；4.培养学生对父母的感恩之心，传承中华民族的传统美德。

二、教学过程实录

（一）导入新课，营造情感氛围（约5分钟）

师：（面带微笑，语气亲切）同学们，我们每个人都有母亲，母亲是我们生命中最重要的人之一。在你的记忆中，母亲给你留下最深印象的是什么？是她清晨忙碌的身影，还是她深夜灯下的叮咛？（稍作停顿，给予学生思考时间）今天，我们要一同走进无产阶级革命家朱德同志的心灵深处，去感受他笔下那位平凡而又伟大的母亲。让我们齐读课题——《回忆我的母亲》。

生：（齐读）回忆我的母亲。

师：看到这个题目，你有哪些疑问或期待？

生1：朱德