核心素养视域下小学六年级农业生产劳动“土培吊兰”项目式教学设计
一、指导思想与理论依据
本教学设计以《义务教育劳动课程标准(2025年修订版)》为纲领性指引,全面贯彻“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”这一劳动观念核心表述,并在素养要求中有机融入“节能环保意识”“绿色低碳生活方式”等时代元素,使劳动教育更加贴近学生生活与社会发展需要-12。本设计严格遵循2026年教育部正式发布的《义务教育课程方案(2026年版)》精神,将科学教育与实践育人环节深度融合-。在课程实施中,坚持以核心素养为导向,以项目式学习为基本实施路径,落实“做中学、用中学、创中学”的课程理念,体现大单元教学、教学评一致
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