高三“理想·勤奋”主题班会教学设计（2025-2026学年）.docx

高三“理想·勤奋”主题班会教学设计（2025-2026学年）

一、活动背景与设计理念

在2026年高考备考的特殊时期，全国已有29个省份完成新高考落地，高考命题正经历从“考知识”向“考能力、考素养、考思维品质”的深刻转型-19。教育部2026年1号文件明确提出高考命题要“优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计”-20。这一变革意味着靠刷题拿分的传统方式已无法适应新高考的要求，学生必须具备在真实情境中解决复杂问题的核心能力-21。

在这个关键节点，高三学生面临着前所未有的挑战与机遇。一方面，高考报名人数虽有小幅回落，但优质高等教育资