《汉堡港的变奏》教案.pdfVIP

《《汉汉堡堡港港的的变变奏奏》》教教案案

⼀汉堡港的变奏

教学要求

1.了解本⽂的思路与结构，学习倒叙、插叙和概叙、叙的叙述⽅法以及叙述、描写、议论等多种表达⽅式的综合运⽤。

2.学习本⽂形象、⽣动、富有感情的语⾔。

3.从贝汉廷⾝上吸取精神⼒量，培养热爱祖国的思想和严谨踏实的作风。

教学设想

本⽂是⼀篇报告⽂学，也就是⽤多种⽂学⼿段叙述真⼈真事。在教学过程中，应充分调动学⽣的思维，引导学⽣从⽂章的标题

⼊⼿，理清⽂章的线索，把握⽂章所叙述的主要事件、塑造的主要⼈物。在这⼀基础上，再深⼊体会⽂章在写⼈、叙事中综合

运⽤多种表达⽅式的特点。

教学时数3课时

第⼀课时

教学要点

1.作家和作品简介

2.在通读全⽂的基础上，预习新课。

教学内容

⼀、导⼊新课

同学们在初中阶段曾学习过⼀篇《周总理，你在哪⾥》，它的作者是谁？（学⽣回答：柯岩。教师补充：柯岩，当代⼥作家，

诗⼈。原名冯恺，1927年出⽣于河南郑州，1948年⼊苏州社会教育学院戏剧系，1949年苏州解放即参加⾰命，到北京青年艺

术剧院⼯作，1980年以作家代表团成员⾝份访问西德，现任《诗刊》副主编，《⼉童⽂学》编委。她为孩⼦们创作了不少富

于教育意义和⽣活情趣的戏剧和诗歌。1979年发表了《周总理，你在哪⾥》，受到⼴⼤读者的欢迎。1980年出版散⽂报告⽂

学集