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高中英语教学策略与学生学习兴趣培养论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学重要性日益凸显。高中英语教学不仅是知识传授的过程，更是培养学生语言能力、跨文化交际能力和创新思维的关键阶段。然而，当前高中英语教学普遍存在学生兴趣不足、课堂参与度低、教学效果不佳等问题。本文以高中英语教学策略与学生学习兴趣培养为切入点，探讨如何通过优化教学方法、创设情境化教学环境、运用多元化教学资源等手段，激发学生学习兴趣，提升英语综合能力。研究旨在为高中英语教师提供实践参考，促进英语教学的科学化与人性化发展。

**关键词**

高中英语；教学策略；学习兴趣；情境教学；多元化资源

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