公平正义认知｜案例讨论 培养价值判断.pptxVIP

202XLOGO1公平正义与价值判断的核心认知演讲人2026-06-15

公平正义与价值判断的核心认知01从认知到判断：培养公平正义价值判断的实操路径02案例讨论：具象化的公平正义认知场景03总结与升华04目录

公平正义认知｜案例讨论培养价值判断

我是一名从事基层法治宣传与矛盾调解工作八年的从业者，日常接触最多的就是老百姓关于“公平”的困惑：有的农民工拿着皱巴巴的欠条讨薪被推来推去，有的邻里因为漏水吵得不可开交，还有的职场人纠结“同工不同酬”算不算不公。这些看似细碎的纠纷，本质上都是对公平正义的认知差异，以及如何做出理性价值判断的难题。今天我们就围绕这一主题，结合真实案例展开讨论，帮大家建立更清晰的公平正义认知逻辑。

01公平正义与价值判断的核心认知

1公平正义：从抽象理念到具体实践1.1形式公平与实质公平的边界很多人对公平的第一印象是“按规则办事”，也就是形式公平——比如签了合同就该按约定付钱，违法了就该按法条处罚。但我在2021年处理的一起建筑欠薪案，让我意识到形式公平不是全部：12名农民工跟着包工头在工地干了半年，手里只有一张只有签字的手写欠条，包工头拿到工程款后失联了。按合同相对性的形式规则，农民工应该找包工头要钱，但包工头根本找不到，建筑公司则以“已按合同结清工程款”为由拒绝承担责任。当时我蹲在劳动局门口，看着农民工兄弟攥着欠条的手发抖，突然明白：如果只守着形式规