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六升七化学氧气性质课｜掌握氧气制取方法演讲人

课程整体框架与前置知识回顾01氧气的性质全面解析02工业制氧的拓展认知04课堂总结与课后巩固05氧气的实验室制备方法详解03课后答疑与互动06目录

各位即将升入七年级的同学，大家好，我是负责咱们化学衔接课程的授课老师。从今天开始，我们将正式接触初中阶段的核心理科科目之一——化学，而我们的第一堂课，就从大家在小学科学课上已经认识的“老朋友”氧气展开。这堂课我们会先回顾已有的认知，再深入拆解氧气的性质，最后掌握实验室制取氧气的规范方法，为后续的化学学习打下扎实的基础。

01课程整体框架与前置知识回顾

1本节课核心学习目标在正式开始学习前，我先明确咱们这堂课的三个核心目标：第一，能够准确描述氧气的物理性质与化学性质；第二，熟练掌握实验室制取氧气的三种原理、实验装置与操作步骤；第三，能够独立完成氧气的检验与验满操作，理解实验中的注意事项背后的科学逻辑。

2小学科学中的氧气认知铺垫我记得大家在小学科学课上已经接触过氧气的基本常识，比如我们呼吸需要氧气、蜡烛燃烧需要氧气帮忙。不过当时咱们更多是感性认知，今天咱们会把这些零散的知识点系统化、科学化。比如大家有没有想过：为什么我们在密闭房间里待久了会觉得闷？为什么铁丝在空气中烧不起来，在氧气瓶里却能火星四射？这些问题，我们都会在这堂课里一一解答。

02氧气的性质全面解析

氧气的性质全面解析在正式讲