六升七 历史抗日战争课｜了解全民族抗战历程.pptxVIP

六升七历史抗日战争课｜了解全民族抗战历程

演讲人

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目录

课程导入与全民族抗战的历史背景

全民族抗战的三个战略阶段

全民族抗战的核心：抗日民族统一战线

全民族抗战的历史意义与当代启示

课程总结

同学们，大家好。我是你们的历史老师，今天我们要走进一段既充满苦难又闪耀着抗争光辉的历史——全民族的抗日战争。在正式开课之前，我想先和大家分享一个我备课时候的小细节：去年我带往届学生参观抗战纪念馆时，有个同学指着展柜里的一双草鞋问我，“老师，这双鞋真的是战士们穿了走几千里路的吗？”其实从那时候起，我就意识到，我们这节课不仅要讲清楚历史事件，更要让大家读懂背后那份“万众一心、共御外侮”的民族力量。这节课我们将从历史背景、发展阶段、团结实践、胜利意义四个维度，完整梳理全民族抗战的历程。

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课程导入与全民族抗战的历史背景

1从“局部抗战”到“全面抗战”的转折点

我在教学中发现，很多同学对“抗战”的最初印象是“打了八年”，但其实早在1931年，日本就已经开始了对中国的侵略。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁了沈阳北郊柳条湖附近的南满铁路一段，反诬中国军队破坏，并以此为借口进攻沈阳城，这就是震惊中外的“九一八事变”。当时的国民党政府采取了不抵抗政策，短短四个多月，东北三省全部沦陷，3000多万东北同胞开始了长达14年的亡国奴生活。这里我要特别说明，“十四