数学笔记——八年级上册八年级上册.docxVIP

这是一份针对八年级上册数学学习的梳理与小结，侧重于核心概念、基本方法及个人学习心得，希望能为同学们提供一些有益的参考。

几何篇

全等三角形

几何学习，从认识图形的性质与关系开始。全等三角形是平面几何的入门基石，其核心在于“完全重合”。

*定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点为对应顶点，重合的边为对应边，重合的角为对应角。

*性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。这是后续解决线段相等、角相等问题的重要依据。不仅如此，全等三角形的对应中线、对应高、对应角平分线也分别相等，这些“衍生”性质在复杂题目中有时能提供关键线索。

*判定：判定两个三角形全等是本章的重点，也是几何推理的起点。需要牢记以下判定方法，并能灵活运用：

*SSS（边边边）：三边对应相等的两个三角形全等。

*SAS（边角边）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。此处需特别注意“夹角”，若为“两边及其中一边的对角”，则不一定全等（SSA不成立，可思考反例）。

*ASA（角边角）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

*AAS（角角边）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。ASA和AAS在应用时，要注意区分已知条件是“夹边”还是“对边”。

*HL（斜边、直角边）：仅适用于直角三角形。斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

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