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语文兴趣小组活动记录

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语文兴趣小组“古典诗词的意境之美”主题活动记录

一、活动基本信息

*活动主题：品古典诗词，悟意境之美——以李煜词作为例

*活动时间：某年某月某日下午某时至某时

*活动地点：学校图书馆三楼阅览室

*主持人：（指导教师姓名）

*参与人员：语文兴趣小组全体成员（共X人）

*记录人：（成员姓名）

二、活动目标

1.知识与技能：引导小组成员深入理解古典诗词尤其是李煜词的意境营造手法，学习从意象、情感、语言等角度赏析诗词，提升文学鉴赏能力。

2.过程与方法：通过诵读、讨论、分享、教师点拨等多种形式，激发成员主动探究的兴趣，培养独立思考和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：感受古典诗词的艺术魅力，体会作者丰富的内心情感，培养对中华优秀传统文化的热爱与传承意识。

三、活动过程

(一)暖场与引入(约15分钟)

活动伊始，主持人以一段悠扬的古典民乐为背景，简述了本次活动的主题——“古典诗词的意境之美”。他指出，意境是中国古典诗词的核心审美范畴，是情与景的交融，是意与境的统一。随后，主持人以李煜的生平为线索，简要介绍了其词作风格的转变，从前期的绮丽柔靡到后期的哀婉凄切，为后续的文本赏析做了铺垫。成员们听得专注，对这位“词中之帝”的人生际遇与创作之间的关联产生了浓厚兴趣。

(二)文本赏析与深度研