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高中化学实验操作技能提升与核心素养培养的实践研究论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验操作技能与核心素养的培养是学生科学素养形成的关键环节。本文以实践研究为基础，探讨如何通过优化实验操作技能训练，有效提升学生的核心素养。研究指出，实验操作技能的提升不仅能够增强学生的动手能力，还能促进其观察能力、分析能力及创新思维的全面发展。通过具体的教学案例与策略分析，本文为高中化学教师提供可操作的实践路径，以实现实验教育与核心素养培养的有机融合。

**关键词**

高中化学；实验操作技能；核心素养；实践研究；教学策略

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学实验不仅是知识传授的