2027版鲁科版高三化学一轮复习第三章物质的性质与转化素养提升4 SO₂的含量测定.pptxVIP

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  • 2026-06-25 发布于广西
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2027版鲁科版高三化学一轮复习第三章物质的性质与转化素养提升4 SO₂的含量测定.pptx

素养提升4SO2的含量测定;定量测定实验中要有三种意识

(1)消除干扰气体的意识

如用“惰性”气体将干扰气体排出,或用溶液吸收干扰气体等。

(2)被测量气体全部被测量的意识

如采取反应结束后继续向装置中通入“惰性”气体以使被测量气体全部被吸收剂吸收的方法。

(3)“数据”的采集处理意识

实验数据的采集是化学计算的基础,一般来讲,固体试剂称质量,而液体试剂和气体试剂则测量体积。;①称量固体质量时,中学一般用托盘天平,可估读到0.1g,精确度要求高的实验中可以用分析天平或电子天平,可精确到0.0001g。

②测量液体体积时,一般实验中选用适当规格的量筒,可估读到0.1mL,准确度要求高的定量实验,如中和滴定中选用滴定管(酸式或碱式),可估读到0.01mL。

③气体除了量取体积外,还可以称其质量。称气体的质量时一般有两种方法:一种方法是称反应装置在放出气体前后的质量减小值;另一种方法是称吸收装置前后的质量增大值。

④为了保证数据的准确性,实验中要采取必要的措施,确保离子完全沉淀、气体完全被吸收等,必要时可以进行平行实验,重复测定,然后取其平均值进行计算。但对于“离群”数据(指与其他数据有很大差异的数据)要舍弃,因为数据“离群”的原因可能是操作中出现了较大的误差。;[举例示范]

某探究小组利用下列方法测定空气中二氧化硫的含量。

方案Ⅰ:用如图装置测定SO2的含量。;③若空气流速

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