教育学核心概念与历史发展要点.pdfVIP

教育学记忆口诀

1.教育的社会属性

（1）永恒性

（2）性

（3）继承性

长期性

相对独立性

生产性

民族性

（永历继长，对民）

2.教育的：生物说

代表人物：利托尔诺（法）沛西·能（英）

主要观点：教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象

地位：第一个正式提出：科学解释

（立刻生）

3.教育的：心理说

代表人物：美）

主要观点：教育于日常生活中儿童对成人的无意识模仿

地位：将教育活动限定到人类

（心有美梦）

4.古代社会教育的发展：中世纪西欧

社会的骑士教育：七技（骑马、游泳、击剑、打猎、标枪、下棋、吟诗）

（骑）

5.近代社会的教育

（1）国家加强了对教育的重视与干预，公立教育崛起

（2）初等义务教育的普遍实施；德国是世