苏教版一年级数学下册：两位数加减一位数的进位加法与退位减法专项巩固教案.docx

苏教版一年级数学下册：两位数加减一位数的进位加法与退位减法专项巩固教案

第一部分：顶层设计理念与课标依据

一、设计指导思想与理论框架

本教案的制定，立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心精神，以发展学生的核心素养为根本宗旨，聚焦于“数的运算”这一关键内容领域。我们深刻认识到，对于一年级下学期的学生而言，两位数加减一位数的进位加法与退位减法不仅是计算技能从单一走向复杂的关键转折点，更是学生数感、运算能力、推理意识乃至模型意识萌芽与生长的重要土壤。

本设计超越了传统的“技能训练”模式，秉持以下核心理念：

1.算理与算法并重：坚决摒弃机械记忆与重复操练，将教学重心置于引导学生理解“