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小学三年级劳动《“向阳花开”种植项目式学习》教案

课题：《“向阳花开”种植项目式学习》——小学三年级劳动教育种植实践教案

课时安排：3课时（每课时40分钟），另设课外延展周期约4周

课型定位：生产劳动类·种植养护任务群·项目式学习课

一、教材分析

本课选自粤教版《劳动与技术》三年级全一册第四单元“我家阳台我做主”活动一《种盆太阳花》。该单元以家庭阳台为劳动实践场域，围绕“美化居家环境”这一生活主题，设置了认识盆花、种植盆花、养护盆花、创意装饰四个递进活动，构建起从认知到实践再到创造的完整劳动链条。-40本课作为单元起始活动，承担着激发学生种植兴趣、建立基础种植技能、形成劳动责任意识的核心功能，是整个单元的奠基之课。

教材编排体现了“做中学、趣中练、悟中长”的设计理念。教材以图文并茂的形式呈现了太阳花的生长习性介绍、种植步骤图示、养护要点说明等内容，文字简洁易懂，图示清晰直观，符合三年级学生的阅读能力和认知特点。-27教材还设置了“小贴士”“想一想”“做一做”等互动栏目，引导学生边学边思边做，将知识学习与实践操作有机融合。此外，教材在种植活动之后设计了“观察记录表”模板，旨在培养学生持续观察、科学记录的习惯，体现了劳动教育中“过程比结果更重要”的核心理念。

【重要】本课的教学内容涉及义务教育劳动课程标准（2022年版及2025年修订版）中“生产劳动”任务群下的“种植与养护”主题。根