高中一年级思政课“开学第一课”教学设计：拔节生长，问道未来.docx

高中一年级思政课“开学第一课”教学设计：拔节生长，问道未来

一、课题

高中一年级思政课“开学第一课”教学设计：拔节生长，问道未来

二、课时安排

一课时（45分钟）

三、教学目标

【核心素养】

政治认同：引导学生关注国家发展战略与科技前沿成就，理解个人成长与国家发展的关系，增强对中国特色社会主义道路的认同感和使命感。

科学精神：培养学生理性分析新高考政策和自身特点的能力，掌握科学选科的方法论，形成规划意识与辩证思维。

法治意识：明确教育部关于高中选科的规范性要求，了解高校招生合法合规的报考条件，树立规则意识和诚信观念。

公共参与：激发学生参与班级建设、社会实践和志愿服务的内生动力，培养团队协作