(2026年)《金色的草地》第二课时（课件）.docxVIP

(2026年)《金色的草地》第二课时（课件）

一、教学目标

1.知识与技能目标

?学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。

?理解课文内容，体会作者对草地和蒲公英的喜爱之情。

?学习作者细致观察的方法，培养学生的观察能力。

2.过程与方法目标

?通过多种形式的朗读，理解课文内容。

?引导学生自主探究，合作交流，培养学生的思维能力和表达能力。

3.情感态度与价值观目标

?激发学生对大自然的热爱之情，培养学生善于观察身边事物的习惯。

二、教学重难点

1.教学重点

?理解课文内容，体会作者对草地和蒲公英的喜爱之情。

?学习作者细致观察的方法，培养学生的观察能力。

2.教学难点

?理解草地颜色变化的原因。

?体会作者是怎样留心观察周围事物的。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法

四、教学过程

（一）复习导入（5分钟）

1.出示词语，开火车读。

玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观察合拢有趣喜爱

2.指名回答：上节课我们学习了《金色的草地》，谁能说说课文主要讲了什么？

预设：课文主要讲了“我”和弟弟在草地上玩耍，发现草地的颜色会发生变化，还知道了变化的原因。

3.过渡：这节课我们继续深入学习课文，去探寻草地颜色变化的奥秘。

（二）精读课文，探究草地颜色变化的原因（20分钟）

1.自由朗读课文第3自然