（共25页PPT）第1单元2，你在哪里课时2.pptx

2，你在哪里第2课时

学情回顾01课堂小结03积累拓展04CONTENTS教学目录02精读课文

学情回顾同学们，上一节课我们学习了《，你在哪里》这首诗歌，理解了诗句的含义，学习了诗歌“询问--呼唤--寻找--回答”的巧妙构思。今天这节课，我们主要欣赏拟人、反复等修辞手法的运用，进一步体会亿万人民对总理的无限怀念之情。

1.赏析标题“，你在哪里”的妙处。形式作为标题，突出对总理的深切怀念。从题目与诗的内容来看，标题又是设问句，引起读者的深思。分析讨论精读课文

结构线索:询问--呼唤--寻找--回答感情线索：“你在哪里”—“他刚离去”—“找遍整个世界”—“就在这里”—“在人民的心里”?(感