维修小工匠·劳动器材巧维护——小学五年级劳动学科教案.docx

维修小工匠·劳动器材巧维护——小学五年级劳动学科教案

一、指导思想与理论依据

本教案的制定立足于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的核心素养导向要求，以“立德树人”为根本任务，坚持“五育并举”的教育理念。劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质-。本课内容属于教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中第三学段（5～6年级）的任务群6：工业生产劳动。在本学段中，通过本课的教学，让学生能够对器材出现的一些常见损坏进行维修-47。

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