六年级语文《花之歌》课后练习题.docxVIP

《花之歌》课后巩固与拓展练习设计

《花之歌》作为一篇充满诗意与哲理的散文诗，以其独特的视角和优美的语言，为六年级学生打开了一扇感受自然、体悟生命的窗户。以下练习题旨在帮助学生巩固课内所学，深化对文本的理解，并拓展其语言运用与审美鉴赏能力。

一、基础积累与运用

1.字词积累：

*给下列加点字注音或根据拼音写汉字：

①苍穹（）②摇曳（）③馥（）郁④琼（）浆

⑤婆suō（）⑥鸣chán（）⑦心fēi（）⑧diǎnzhuì（）（）

*解释下列词语在文中的含义，并选择其中两个造句：

①苍穹：

②摇曳：

③馥郁：

④顾影自怜：

⑤孤芳自赏：

2.句子品读：

*“我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……”这句话运用了什么修辞手法？你是如何理解“大自然的话语”的？

*“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。”这里的“星星”指什么？为何说它“从苍穹坠落”？

二、阅读理解与分析

1.整体感知：

*作者将花比作了哪些事物？请至少列举出三个，并说说这些比喻的妙处。

*通读全文，你认为花在文中展现了哪些美好的品质？

2.内容深究：

*文中说“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”这两句诗表现了花怎样的作用？

*“我微睡时，