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XX中学地理课程GIS辅助：区域经济发展与生态环境保护关系研究论文

**摘要**

在全球化与区域发展日益交织的背景下，地理信息系统（GIS）为区域经济发展与生态环境保护关系研究提供了新的技术路径。XX中学地理课程引入GIS辅助教学，旨在通过可视化、数据化手段，帮助学生理解两者间的复杂互动机制，培养地理思维与可持续发展意识。本论文以GIS技术为切入点，探讨其在区域发展问题研究中的实际应用，并结合中学地理教学实践，提出优化课程设计的教学策略，以期为教育改革提供参考。

**关键词**

地理信息系统（GIS）、区域经济发展、生态环境保护、中学地理课程、可持续发展

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**一、背景分析**

区域经济