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初中信息技术教学中信息素养培养的跨学科融合与创新实践论文

**摘要**

在初中信息技术教学中，信息素养的培养已成为核心素养教育的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在学科壁垒、内容碎片化等问题，导致学生信息素养发展不均衡。本文基于跨学科融合与创新实践视角，探讨信息素养培养的路径优化，结合具体案例提出解决方案，旨在提升信息技术教学实效性，促进学生综合能力发展。

**关键词**

信息素养；跨学科融合；初中信息技术；创新实践

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**一、问题的提出**

信息技术作为现代教育的重要支撑，其教学目标已从单纯的技术技能传授转向信息素养的全面培养。信息素养不仅涵盖信息获取、评估、应用等能力，更涉及批判性思