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小学科学培优辅差工作计划

一、指导思想

小学科学是一门以培养学生科学素养为核心的基础性学科。为全面落实新课程标准要求，尊重学生个体差异，促进每一位学生在原有基础上获得最大程度的发展，特制定本培优辅差工作计划。本计划以学生发展为本，立足科学课堂教学主阵地，结合课外拓展活动，通过有针对性、有层次性的指导与帮扶，激发优等生的探究潜能，提升学困生的学习信心与能力，努力实现全体学生科学素养的共同提高。

二、工作目标

（一）总体目标

通过本学期的培优辅差工作，使优等生在科学探究能力、创新思维、知识拓展方面得到显著提升；使学困生在科学基础知识掌握、学习兴趣培养、基本技能运用方面得到有效加强，逐步养成良好的学习习惯，缩小与班级平均水平的差距。同时，促进教师教学方法的优化与教学水平的提高。

（二）具体目标

1.培优目标：

*引导优等生深入理解科学概念，拓展科学知识面，接触更多前沿科学知识。

*提升优等生的科学探究能力，鼓励他们进行自主选题、设计实验、分析数据、得出结论。

*培养优等生的科学思维能力，如批判性思维、逻辑推理能力和创新思维能力。

*鼓励优等生积极参与科学实践活动和竞赛，展示其科学才能。

2.辅差目标：

*帮助学困生理解并掌握本学期核心科学概念和基础知识点，能完成基础练习。

*激发学困生对科学的学习兴趣，消除畏难情绪，树立学习信心。

*指导