2026年小学数学综合实践课例：家庭旅行路线规划与预算编制.docxVIP

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《2026年小学数学综合实践课例：家庭旅行路线规划与预算编制》教学教案

使用说明

本文为小学六年级数学综合实践课教学设计指导文档，围绕“家庭旅行路线规划与预算编制”这一真实生活主题，系统整合加减乘除、百分数、统计图表等数学知识，引导学生在项目式学习中发展数学应用意识与问题解决能力。

文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计与课后延伸、评价反思、典型问题应对、跨学科融合等完整教学设计要素，旨在为一线教师提供可直接参考或灵活调整的教学实施方案。

文档概览表

项目

内容

课程题目

家庭旅行路线规划与预算编制

核心内容

运用四则运算与百分数知识编制旅行预算表

面向群体

小学六年级学生

课时安排

2课时（每课时40分钟）

教学重点

旅行预算表的编制方法与百分数的实际应用

教学难点

多项目费用综合计算与预算合理性判断

课型

综合实践课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》中“综合与实践”领域的要求，本课程定位为第三学段（5-6年级）的主题活动课，强调让学生在真实情境中经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的完整过程。

课程标准明确要求学生能够“在具体情境中，综合运用数与运算、数量关系等知识解决实际问题”，并特别指出应“结合生活实例，理解百分数的意义，解决与百分数