素养奠基·真实探究·知行合一——《人口迁移》教学设计（高中地理必修第二册·湘教版）.docx

素养奠基·真实探究·知行合一——《人口迁移》教学设计（高中地理必修第二册·湘教版）

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为核心依据，全面落实“育人为本、素养导向、知行合一、以评促学”的课程理念。【核心素养】课程标准明确指出，地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，这四个素养相互联系，形成一个有机整体，其中人地协调观是核心价值观，综合思维和区域认知是核心思维方式，地理实践力是核心行动能力。-14本节课在人口迁移知识的教学过程中，着力引导学生从区域认知的角度识别人口迁移的空间格局，从综合思维的角度分析人口迁移的多维成因