2026春小学道德与法治统编版（五四制）三年级下册第二单元教学设计_可搜索.pdfVIP

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第二单元劳动最光荣

第3课一切靠劳动

一、核心素养目材

1.政溶认同;认识到劳动是创造幸福生活的源录,理解劳动对个人、家庭和石

会的重要意义,树立“劳动创造份值”的正确观意

2.道德缘养;养成停重另动、热发劳动的良好晶德,拼并“不劳而获”的错读

思想,器点王动参与力所能及的方的

3,法治观意;了解“五一”围际方动节的由来,难芳动是公民的权利和义务

初步感知劳动相关的基本准则

4.健全人格:在劳动体验中培养吃吉时劳的品质,增强自信心和贡任感,字会

在劳动中克服困难。

5.贡任意识:明白劳动与生洁的密切关联,重得自己的生活所需都离不升劳动

王乐担边的劳任务

二、教字重点

1.理解劳动的价值,知道生活中的衣、食、任、行都离不升劳动,无论是间年

的条务方动述是夏泵的社尝方,都花造矿但

2.认识不同类型的劳动,能X分家务劳动、校园劳动、社会劳动等,了解各类

劳动在生活中的作用

3.树立尊重劳动的观它,愿意主动参与劳动,体会劳动带来的快乐和成就感

三、教学难点

1.深刻理解“劳动创造一切”的内涵,兑服“劳动辛苦、没必要亲自劳动”