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高中地理教学实践：学生地理问题解决能力的培养策略分析论文

**摘要**

在高中地理教学中，学生地理问题解决能力的培养是提升学科核心素养的关键环节。当前，地理教学仍存在重知识传授轻能力训练、重应试技巧轻实践应用等问题，导致学生面对真实地理情境时表现出思维僵化、分析能力不足的现象。本文基于新课标理念，结合地理学科特点，从教学实践出发，探讨培养学生地理问题解决能力的有效策略，旨在推动地理教学从“知识本位”向“能力本位”转型，为提升学生的地理实践能力和综合素质提供参考。

**关键词**

高中地理；问题解决能力；教学策略；核心素养；实践应用

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**一、背景分析**

地理学科的核心价值在于培养学生认