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基于信息技术的高中物理实验教学创新与实验能力培养论文

**摘要**

在信息技术高速发展的今天，高中物理实验教学面临传统模式难以突破的困境。如何利用信息技术优化实验教学，提升学生的实验能力与科学素养，成为当前教育改革的重要课题。本文以信息技术为切入点，探讨其在高中物理实验教学中的应用策略，结合实验能力培养的内在逻辑，提出创新路径与实践建议。通过分析当前实验教学的痛点与信息技术带来的机遇，旨在为教师提供可操作的参考，推动实验教学从“技能训练”向“思维培养”转型。

**关键词**

信息技术；物理实验教学；实验能力；创新；科学素养

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**一、问题的提出**

高中物理实验教学是培养学生科学思维与实